Przykładowy zestaw zadań (formuła 2015)
Liczba jest przybliżeniem z niedomiarem liczby . Błąd bezwzględny tego przybliżenia jest równy . Liczba to
14,7614{,}7614,7614{,}76
14,8014{,}8014,8014{,}80
15,2015{,}2015,2015{,}20
15,2415{,}2415,2415{,}24
Błąd bezwzględny i błąd względny
Punkty i to środki boków, odpowiednio i kwadratu . Przekątna tego kwadratu ma długość
454\sqrt{5}454\sqrt{5}
10101010
4104\sqrt{10}4104\sqrt{10}
20202020
Kwadrat w układzie współrzędnych
Liczba jest równa
4444
9999
3+33\displaystyle \frac{3+\sqrt{3}}{3}33+3\displaystyle \frac{3+\sqrt{3}}{3}
4+234+2\sqrt{3}4+234+2\sqrt{3}
Wzory skróconego mnożenia: potęga drugiego stopnia
3⋅343 \cdot \sqrt[4]{3}3⋅433 \cdot \sqrt[4]{3}
9⋅349 \cdot \sqrt[4]{3}9⋅439 \cdot \sqrt[4]{3}
27⋅3427 \cdot \sqrt[4]{3}27⋅4327 \cdot \sqrt[4]{3}
39⋅314\displaystyle 3^9 \cdot 3^{ \frac{1}{4} }39⋅341\displaystyle 3^9 \cdot 3^{ \frac{1}{4} }
Potęgowanie: własności / działania na potęgach
Funkcja wykładnicza określona wzorem przyjmuje wartość dla argumentu
x=2x=2x=2x=2
x=log32x=\log_32x=log32x=\log_32
x=log36x=\log_36x=log36x=\log_36
x=log63x=\log_63x=log63x=\log_63
Funkcja wykładnicza
Wyrażenie jest równe
(3−3x)⋅(5+3x)\left(3-3x\right) \cdot \left(5+3x\right)(3−3x)⋅(5+3x)\left(3-3x\right) \cdot \left(5+3x\right)
(15−3x)2\left(15-3x\right)^{2}(15−3x)2\left(15-3x\right)^{2}
(5−3x)⋅(5+3x)\left(5-3x\right) \cdot \left(5+3x\right)(5−3x)⋅(5+3x)\left(5-3x\right) \cdot \left(5+3x\right)
15−9x215-9x^215−9x215-9x^2
Wskaż równość prawdziwą.
−2562=(−256)2-256^2=\left(-256\right)^2−2562=(−256)2-256^2=\left(-256\right)^2
2563=(−256)3256^3=\left(-256\right)^32563=(−256)3256^3=\left(-256\right)^3
(−256)2=−256\sqrt{\left(-256\right)^2}=-256(−256)2=−256\sqrt{\left(-256\right)^2}=-256
−2563=−2563\sqrt[3]{-256}=-\sqrt[3]{256}3−256=−3256\sqrt[3]{-256}=-\sqrt[3]{256}
Pierwiastkowanie: własności / działania na pierwiastkach
Zbiorem rozwiązań nierówności jest przedział
(−∞,12)\displaystyle \left(-\infty, \frac{1}{2} \right)(−∞,21)\displaystyle \left(-\infty, \frac{1}{2} \right)
(−∞,114)\displaystyle \left(-\infty, \frac{1}{14} \right)(−∞,141)\displaystyle \left(-\infty, \frac{1}{14} \right)
(114,+∞)\displaystyle \left( \frac{1}{14},+\infty \right)(141,+∞)\displaystyle \left( \frac{1}{14},+\infty \right)
(12,+∞)\displaystyle \left( \frac{1}{2},+\infty \right)(21,+∞)\displaystyle \left( \frac{1}{2},+\infty \right)
Nierówności liniowe – zbiór rozwiązań i/lub wyznaczanie wartości spełniających warunki
W klasie jest cztery razy więcej chłopców niż dziewcząt. Ile procent wszystkich uczniów tej klasy stanowią dziewczęta?
4%4\%4%4\%
5%5\%5%5\%
20%20\%20%20\%
25%25\%25%25\%
Ustalanie, jakim procentem jednej liczby jest druga
Reszta z dzielenia liczby przez jest równa
5555
6666
7777
Podzielność i dzielenie z resztą
Funkcja przyporządkowuje każdej liczbie naturalnej większej od jej największy dzielnik będący liczbą pierwszą. Spośród liczb: , , , największa to
f(42)f(42)f(42)f(42)
f(44)f(44)f(44)f(44)
f(45)f(45)f(45)f(45)
f(48)f(48)f(48)f(48)
Odczytywanie własności funkcji z jej opisu słownego
Rysunek przedstawia ostrosłup prawidłowy czworokątny .
Kątem między krawędzią a płaszczyzną podstawy tego ostrosłupa jest kąt
DCSDCSDCSDCS
ACSACSACSACS
OSCOSCOSCOSC
SCBSCBSCBSCB
Ostrosłup prawidłowy czworokątny
Wykresem funkcji kwadratowej jest parabola o wierzchołku . Wówczas prawdziwa jest równość
f(1)=f(9)f(1)=f(9)f(1)=f(9)f(1)=f(9)
f(1)=f(11)f(1)=f(11)f(1)=f(11)f(1)=f(11)
f(1)=f(13)f(1)=f(13)f(1)=f(13)f(1)=f(13)
f(1)=f(15)f(1)=f(15)f(1)=f(15)f(1)=f(15)
Oś symetrii wykresu funkcji kwadratowej
Jeżeli kąt jest ostry i , to równa się
−1-1−1-1
−13\displaystyle - \frac{1}{3} −31\displaystyle - \frac{1}{3}
37\displaystyle \frac{3}{7} 73\displaystyle \frac{3}{7}
8425\displaystyle \frac{84}{25} 2584\displaystyle \frac{84}{25}
Definicje funkcji trygonometrycznych kąta ostrego w trójkącie prostokątnym
Równanie ma dwa rozwiązania. Są to liczby
−2-2−2-2 oraz 12\displaystyle \frac{1}{2} 21\displaystyle \frac{1}{2}
0000 oraz 12\displaystyle \frac{1}{2} 21\displaystyle \frac{1}{2}
12\displaystyle \frac{1}{2} 21\displaystyle \frac{1}{2} oraz 2222
−2-2−2-2 oraz 2222
Równanie kwadratowe - postać iloczynowa
Dane jest równanie . Z którym z poniższych równań tworzy ono układ sprzeczny?
6x+8y−10=06x+8y-10=06x+8y−10=06x+8y-10=0
4x−3y+5=04x-3y+5=04x−3y+5=04x-3y+5=0
9x+12y−10=09x+12y-10=09x+12y−10=09x+12y-10=0
5x+4y−3=05x+4y-3=05x+4y−3=05x+4y-3=0
Układy równań liniowych
W trójkącie, przedstawionym na rysunku poniżej, sinus kąta ostrego jest równy
15\displaystyle \frac{1}{5} 51\displaystyle \frac{1}{5}
612\displaystyle \frac{\sqrt{6}}{12} 126\displaystyle \frac{\sqrt{6}}{12}
524\displaystyle \frac{5}{24} 245\displaystyle \frac{5}{24}
265\displaystyle \frac{2\sqrt{6}}{5} 526\displaystyle \frac{2\sqrt{6}}{5}
Tworząca stożka ma długość , a promień jego podstawy jest równy (zobacz rysunek).
Powierzchnia boczna tego stożka jest razy większa od pola jego podstawy. Wówczas
r=16l\displaystyle r= \frac{1}{6}l r=61l\displaystyle r= \frac{1}{6}l
r=14l\displaystyle r= \frac{1}{4}l r=41l\displaystyle r= \frac{1}{4}l
r=13l\displaystyle r= \frac{1}{3}l r=31l\displaystyle r= \frac{1}{3}l
r=12l\displaystyle r= \frac{1}{2}l r=21l\displaystyle r= \frac{1}{2}l
Stożek
Dane są dwa okręgi o promieniach i . Mniejszy okrąg przechodzi przez środek większego okręgu. Odległość między środkami tych okręgów jest równa
2,52{,}52,52{,}5
12,512{,}512,512{,}5
Łuk okręgu, wycinek i odcinek koła, wzajemne położenie dwóch okręgów
Każdy uczestnik spotkania dwunastoosobowej grupy przyjaciół uścisnął dłoń każdemu z pozostałych członków tej grupy. Liczba wszystkich uścisków dłoni była równa
66666666
72727272
132132132132
144144144144
Kontekst praktyczny
W dziewięciowyrazowym ciągu geometrycznym o wyrazach dodatnich pierwszy wyraz jest równy , a ostatni wyraz jest równy . Piąty wyraz tego ciągu jest równy
3243\sqrt[4]{2}3423\sqrt[4]{2}
712\displaystyle 7 \frac{1}{2} 721\displaystyle 7 \frac{1}{2}
817\displaystyle 8 \frac{1}{7} 871\displaystyle 8 \frac{1}{7}
Wzór ogólny ciągu geometrycznego
Ciąg jest określony wzorem dla . Liczba ujemnych wyrazów tego ciągu jest równa
3333
Różne zadania z ciągów (zliczanie wyrazów dodatnich/ujemnych, suma ciągu)
Rzucamy jeden raz symetryczną sześcienną kostką do gry. Niech oznacza prawdopodobieństwo wyrzucenia liczby oczek podzielnej przez . Wtedy
2p4=p22p_4=p_22p4=p22p_4=p_2
2p6=p32p_6=p_32p6=p32p_6=p_3
2p3=p62p_3=p_62p3=p62p_3=p_6
2p2=p42p_2=p_42p2=p42p_2=p_4
Prawdopodobieństwo klasyczne
Zbiorem rozwiązań nierówności z niewiadomą jest przedział . Wyznacz .
Rozwiąż równanie , dla .
Równania wymierne
Kwadrat ma bok długości . Obok niego rysujemy kolejno kwadraty takie, że kolejny kwadrat ma bok o połowę mniejszy od boku poprzedniego kwadratu (zobacz rysunek).
Wyznacz pole kwadratu .
Kwadrat
W pierścieniu kołowym cięciwa zewnętrznego okręgu ma długość i jest styczna do wewnętrznego okręgu (zobacz rysunek).
Wykaż, że pole tego pierścienia można wyrazić wzorem, w którym nie występują promienie wyznaczających go okręgów.
Okrąg - styczne, sieczne i cięciwy.
Uzasadnij, że liczba jest podzielna przez .
Dowodzenie podzielności i reszt z dzielenia
Na trójkącie o bokach długości opisano okrąg. Oblicz promień tego okręgu.
Okrąg wpisany i opisany na trójkącie
Proste i przecinają się w punkcie . Prosta wyznacza wraz z dodatnimi półosiami układu współrzędnych trójkąt o polu , zaś prosta - trójkąt o polu . Oblicz pole trójkąta, którego wierzchołkami są: punkt oraz punkty przecięcia prostych i z osią .
Trójkąt w układzie współrzędnych
Ala jeździ do szkoły rowerem, a Ola skuterem. Obie pokonują tę samą drogę. Ala wyjechała do szkoły o godzinie i pokonała całą drogę w ciągu minut. Ola wyjechała minut później niż Ala, a pokonanie całej drogi zajęło jej tylko minut. Oblicz, o której godzinie Ola wyprzedziła Alę.
Równanie liniowe
Dane są wierzchołki trójkąta : , i . Z wierzchołka poprowadzono wysokość tego trójkąta, która przecina bok w punkcie . Wyznacz równanie prostej przechodzącej przez punkt i równoległej do boku .
Jacek bawi się sześciennymi klockami o krawędzi . Zbudował z nich jeden duży sześcian o krawędzi i wykorzystał do tego wszystkie swoje klocki. Następnie zburzył budowlę i ułożył z tych klocków drugą bryłę – graniastosłup prawidłowy czworokątny. Wtedy okazało się, że został mu dokładnie jeden klocek, którego nie było gdzie dołożyć. Oblicz stosunek pola powierzchni całkowitej pierwszej ułożonej bryły do pola powierzchni całkowitej drugiej bryły i wynik podaj w postaci ułamka nieskracalnego.
Sześcian